قضايا تربوية

ألعاب كثيرة تتجنّبها صغيرتي ولا ترغب باللعب فيها، وعندما تضطر لأن تلعبها معي أو مع أحد إخوتها، تكون النهاية إما حالة من السعادة والفرح -في حال كانت هي الرابحة- أو في حال خسارتها ستصدر عنها تصرّفات غير مقبولة ومزعجة لمن حولها، مثل رمي اللعبة على الأرض أو التكلّم بصوت مرتفع أو التلفظ بالشتائم وغيرها من […] More

أحيانًا نستخدم الأهل المقارنة كنوع من التحفيز للأهل، فالأهل يقارنون أبناءهم بعضهم مع بعض، أو يقارنون أبناءهم مع زملائهم أو أصدقائهم أو أقاربهم. قد تكون دوافعهم جيدة فهم يريدون أن يكون  أبناءهم الأفضل، ولكن في الواقع ان لها تأثير سلبي على الأبناء. ما هي أضرار المقارنة؟ يولّد في داخل الطفل الشعور بالدونية وأنه أقل من […] More

تم تصنيف فرط الحركة والنشاط عند الأطفال ضمن مجموعة الاحتياجات الخاصة مثلها مثل صعوبات التعلّم والتأتأة والتوحّد وطيف التوحّد. كل هذه الاحتياجات لا تعتبر مشكلة إلا في حالة واحدة وهي الإهمال، أي إهمال الوالدين وعدم متابعة الطفل وإهمال اتباع ما نصح به المختصّ وإهمال الطرق السليمة معتقدين إنها أمر طبيعي سوف يزول مع الوقت. ولكن […] More

كيف يكتسب طفل السنتين الثقة بالنفس؟ قد نتوقّف هنا لنفكّر بالمعنى الحقيقي للثقة بالنسبة للأطفال بشكل عام، ولأطفال السنتين من العمر بشكل خاص. نتساءل كيف يكون ذلك الأمر حقيقيًا؟ فهو طفل بالدرجة الأولى، وهو شخص قد لا يكون قادرًا على فهم كل ما حوله ليكتسب بها الثقة بالنفس، وبنفس الوقت قد لا يكون قادرًا على […] More